Model Pendidikan Akhlak Bagi Anak Dalam Keluarga Kyai
DOI:
https://doi.org/10.69698/jpai.v1i1.418Keywords:
Pendidikan, AkhlakAbstract
The study "Moral Education Model for Children in Moslem Clerics' Families" investigates how Moslem clerics in Rancahilir Village, Pamanukan District, Subang educate their children morally. It addresses the concern that Indonesian youths lack religious and noble values. Employing a natural qualitative approach with a descriptive method, the research focuses on ongoing societal issues, particularly moral education in Moslem clerics' families. Three Moslem clerics (AJ, AK, and ZA) serve as primary sources. Data collection methods include observation, structured interviews, and document analysis, validated through member-check and triangulation. Findings reveal a clear moral education concept and objective aimed at fostering religious, knowledgeable, and pious character development in children. Methods vary according to age group, emphasizing customs, role models, guidance, and appropriate disciplinary actions.
References
Abrasyi, Athiyah. (1993). Dasar-dasar Pokok Pendidikan Islam. Jakarta: Bulan Bintang
Ahmadi, Abu. (1975). Pengantar Sosiologi. Semarang: Ramadani
Alberty HB & Alberty. (1965). Recognizing the High School Curiculum (ThirEdition). New York: The Macmillan Company
Al-Syaibany, M., Omar (1979). Filsafat Pendidikan Islam. Jakarta: Bulan Bintang
Ardani, Moh. (2005). Akhlak Tasawuf. Jakarta: PT Mitra Cahaya Utama.
Arifin, M. (2000). Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Bumi Aksara.
Chaplin, J.P. (2004). Kamus Lengkap Psikologi. Jakarta: PT Raja Grafindo
Chicago: The University of Chicago Press.
Dadang, Sulaiman (1982). Psikologi Remaja: Dimensi-dimensi Perkembangan. Bandung: Pustaka Martiana.
Daradjat, Z. (1970). Ilmu Jiwa Agama. Jakarta: Bulan Bintang
Dasuki. (1994). Ensiklopedi Islam, Jilid II, Cet. II. Jakarta : Ikhtiar Baru Van Hoeve
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. (1994). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka
Dhofier, Z. (1982). Tradisi Pondok Pesantren: Studi Tentang Pandangan Hidup Kyai. Jakarta: LP3ES
Duska, R., Whelan, M. (1984). Moral Development, A Guide To Piaget and Kohlberg. diindonesiakan oleh Dwija Atmaka. Yogyakarta: Kanisius
Education The Study Of Educational: Part 1. Genera Education.
General Education. New York: McGraw-Hill Book Company
Harris, C.W .(1960). Encyclopedia of Educational Research. New York: The MacMillan Company
Henry, N.B. (1952). The Fifty - First Yearbook of the National Society of
Hurlock, Elizabeth B. (1978). Child Development,.New rork: McGraw-Hill Book Company
Iswahyudi, M. S., Irianto, I., Salong, A., Nurhasanah, N., Leuwol, F. S., Januaripin, M., & Harefa, E. (2023). Kebijakan Dan Inovasi Pendidikan: Arah Pendidikan di Masa Depan. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.
Iswahyudi, M. S., Munizu, M., Muktamar, A., Badruddin, S., Suryani, L., Kustanti, R., ... & Kelana, R. P. (2023). Kepemimpinan Organisasi: Teori Dan Praktik. PT. Green Pustaka Indonesia.
Jalaludin dan Said (1999). Filsafat Pendidikan Islam: Konsep dan Perkembangan Pemikirannya. Jakarta: PT. Raja Grafindo
Januaripin, M. (2023). Penerapan Metode Diskusi Hubungannya Dengan Berpikir Kritis Siswa Kelas XII IPA Madrasah Aliyah Miftahul Huda Subang. Journal on Education, 6(1), 9814-9821.
K., William. (1975). Moral Education, A Sociological Study of The Influence of Society Home and School. London: George Allen dan Unwin
Marimba, D. Ahmad. (1981). Pengantar Filsafat Pendidikan Islam. Bandung: PT Al-Ma’rif
Mudzakir, Ahmad, et. all. (1995). Psikologi Pendidikan. Jakarta: Pustaka Setia
Mujib, Abdul, et. al. (2001). Nuansa Psikologi Islam. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada
munasir. (2023). Model Pendidikan Akhlak Bagi Anak Dalam Keluarga Kyai. KAMALIYAH : Jurnal Pendidikan Agama Islam, 1(1), 1–17. Retrieved from https://ejournal.stai-mifda.ac.id/index.php/kamaliyah/article/view/33
Nata, Abuddin. (2003). Akhlak Tasawuf. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada
________ (2005). Filsafat Pendidikan Islam. Edisi Baru. Jakarta: Gaya Media Pratama
Omar, M., Al-Thoumy Al-Syaibany. (1979). Filsafat Pendidikan Islam. Jakarta: Bulan Bintang
Phenix, P.H. (1964). Realm of Meaning: A Philosophy of the Cirkulum for
Poespoprodjo, W. (1984). Filsafat Moral, Kesusilaan Dalam Teori dan Praktek. Bandung: Remadja Karya.
PT. Remaja Rosdakarya
Purwanto, Ngalim.(1995). Psikologi Pendidikan. Bandung : PT. Remaja Roesdakarya.
Rahmat, Jalaluddin. (1994). Keluarga Muslim dalam Masyarakat Moderen, Bandung:
Ramayulis. ( 2008 ). Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Kalam Mulia.
Saebani, Ahmad, B. dan Hamid, A. (2010). Ilmu Akhlak. Bandung: CV Pustaka Setia.
Seito, Samuel. (1994). Psikologi Pendidikan. Jakarta: Lembaga Penerbit Fakultas Ekonomi UI
Siti Yumnah, M. M. P. A. Z. M. T. S. M. J. T. T. M. Z. A. H. A. R. K. H., Abdul Khakim, M. P., Design, L. T. Z., Pustaka, P. C., & Januaripin, M. (2023). Studi Agama Islam Kontemporer. Pena Cendekia Pustaka. https://books.google.co.id/books?id=qVzqEAAAQBAJ
Sulaeman, Hasan, F. (1986). Alam Pikiran Al-Ghazali Mengenai Pendidikan dan Ilmu. Bandung: CV Diponegoro
Sumaatmadja, N. (2002). Pendidikan Pemanusiaan Manusia Manusiawi. Bandung: Al Fabeta. Jakarta: Aksara Baru
Tafsir, A. (Eds) (2001). Pendidikan Agama Dalam Keluarga. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Uhbiyati, Nur. (1998). Ilmu Pendidikan Islam. Bandung: Pustaka Setia
Ulwan, Nashih, A. (2007). Pendidikan Anak Dalam Islam Jilid 1 & 2. Jakarta: Pustaka Amani
Umary, Barnawie. (1988). Materi Akhlak. Solo: Ramadhani
Wahid, Abdurrahman. (1985). Pesantren Sebagai Subkultural. Jakarta: LP3S
Ya’kub, H. (1993). Etika Islam. Bandung: CV. Diponogoro
Yunus, Mahmud. (1983). Metode Khusus Pendidikan Agama. Jakarta: PT. Hidakarya Agung.
Yusuf, Syamsu. (2001). Psikologi Perkembangan Anak dan Remaja. Bandung: PT Rosida Karya
Zahrudin. (2004). Pengantar Ilmu Akhlak. Jakarta: PT Raja Grapindo Persada.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Munasir
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
