Taufik Firdaus. (2026). URGENSI IMPLEMENTASI KURIKULUM TERSEMBUNYI GURU MADRASAH IBTIDAIYAH (MI) DALAM MEMBENTUK SISWA BERKEPRIBADIAN ISLAMI. BUHUN: Jurnal Multidisiplin Ilmu, 2(1), 24–33. Retrieved from https://ejournal.stai-mifda.ac.id/index.php/buhun/article/view/1754