https://ejournal.stai-mifda.ac.id/index.php/alhuda/issue/feed AL-HUDA: Jurnal Pendidikan Dasar 2025-05-15T03:29:45+00:00 M. Mahbub Al Basyari, M.Pd.I mahbubalbasyari@gmail.com Open Journal Systems <p><strong>AL-HUDA: Jurnal Pendidikan Dasar </strong>adalah jurnal yang dikelola oleh Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Institut Miftahul Huda Subang dengan akses terbuka dan peer-review yang berfokus pada studi kritis pendidikan dasar. Menelisik dinamika belajar siswa pada Pendidikan Dasar (SD/MI). Selain itu fokus juga pada pengembangan pengajaran di pendidikan dasar (SD/MI).</p> <p><strong>Fo</strong><strong>c</strong><strong>us</strong></p> <p>Fokus dan Ruang Lingkup AL-HUDA: Jurnal Pendidikan Dasar adalah: Pengembangan Kurikulum di (SD/MI), Pembelajaran Matematika, IPA, IPS, PKn, Bahasa Inggris, Bahasa Indonesia, Pendidikan Agama Islam, Seni dan Muatan Lokal di SD/MI, Media dan Teknologi Pembelajaran di SD/MI, Strategi Pembelajaran di SD/MI , Kompetensi Guru di Pendidikan Dasar (SD/MI), Penilaian di Pendidikan Dasar (SD/MI), Psikolinguistik Neuro untuk Anak di Pendidikan Dasar (SD/MI).</p> <p><strong>Scope:</strong></p> <ul> <li>Pengembangan Kurikulum di (SD/MI)</li> <li>Pembelajaran Matematika</li> <li>Pembelajaran IPA</li> <li>Pembelajaran IPS</li> <li>Pembelajaran PKn</li> <li>Pembelajaran Bahasa Inggris</li> <li>Pembelajaran Bahasa Indonesia</li> <li>Pembelajaran Pendidikan Agama Islam</li> <li>Seni dan Muatan Lokal di SD/MI</li> <li>Media dan Teknologi Pembelajaran di SD/MI</li> <li>Strategi Pembelajaran di SD/MI</li> <li>Kompetensi Guru di Pendidikan Dasar (SD/MI)</li> <li>Penilaian di Pendidikan Dasar (SD/MI), Psikolinguistik Neuro untuk Anak di Pendidikan Dasar (SD/MI)</li> </ul> https://ejournal.stai-mifda.ac.id/index.php/alhuda/article/view/1007 PENERAPAN ETIKA BERMASYARAKAT YANG BAIK DALAM KONTEKS MASYARAKAT MODERN 2025-03-07T07:45:21+00:00 Afiyatun Kholifah afiyatun.kholifah@fai.unsika.ac.id Ega Najwa Ismail 2310631110209@student.unsika.ac.id <p><strong><em>Respect is the cornerstone of social connections, and as social creatures, we have a responsibility to uphold it. Consequently, we should makean effort to comprehend social ethics. The term "ethics" refers to a body of rules and practices that establishes what is right and wrong in social interactions, how to behave in response to certain situations, and how to live a moral life. Examining the relevance of social ethics in today's world is the goal of this publication. This magazine uses a literature review approach to look at important ethical principles, problems, and things that require fixing so that current social life ethics are stronger. Analyses reveal that social solidarity, social life quality, and conflict reduction may all be enhanced by the implementation of good ethics.</em></strong></p> 2025-03-12T00:00:00+00:00 Copyright (c) 2025 AL-HUDA: Jurnal Pendidikan Dasar https://ejournal.stai-mifda.ac.id/index.php/alhuda/article/view/1002 ANALISIS META DAN KONTEN TENTANG KONSEP CINTA DALAM ISLAM DAN DAMPAKNYA TERHADAP PENDIDIKAN AGAMA 2025-03-06T08:07:36+00:00 Afiyatun Kholifah afiyatun.kholifah@fai.unsika.ac.id Ilham Mukhtar Sya'bani syabaniilham795@gmail.com <p><strong>The aim of this study is to analyse the concept of love in Islam and its implications for religious education, particularly 'dating' before marriage, with a particular focus on the phenomenon of teenage dating. Using the methods of meta-analysis and content analysis, this research combines the results of various previous studies as well as textual analysis of religious and educational literature. Meta-analysis is used to identify patterns of findings from previous studies, while content analysis identifies phenomena from various social media in relation to the phenomenon of dating. This research also discusses how Islamic views on love and dating may influence students' behaviour and moral values in the context of religious education. The findings show that the Islamic view of love, based on ethical and moral values, has great potential to guide students away from dating practices that are not in line with religious teachings. The findings provide insights for educators and policy makers in developing more effective approaches to religious education that are in line with Islamic values.</strong></p> 2024-03-14T00:00:00+00:00 Copyright (c) 2025 AL-HUDA: Jurnal Pendidikan Dasar https://ejournal.stai-mifda.ac.id/index.php/alhuda/article/view/1001 PENGARUH MEDIA SOSIAL TERHADAP AKHLAK PESERTA DIDIK PADA GENERASI Z 2025-03-06T08:01:42+00:00 Afiyatun Kholifah afiyatun.kholifah@fai.unsika.ac.id Muhammad Fadly Al Bahri 2310631110135@student.unsika.ac.id <p><strong><em>Social media is one of the things that is often used today and of course many of us have used social media both from the millennial generation, generation z and also generation alpa. This study aims to determine the effect of social media on generation z and see more good or bad impacts caused by social media on the morals of generation z. The research method uses qualitative methods, the results of this study can affect the morals of generation Z students how they use social media such as to open content that can motivate them to do praiseworthy morals or vice versa. The use of social media must of course get supervision and guidance by working together with educators and parents</em></strong><strong><em>. </em></strong></p> 2025-03-16T00:00:00+00:00 Copyright (c) 2025 AL-HUDA: Jurnal Pendidikan Dasar https://ejournal.stai-mifda.ac.id/index.php/alhuda/article/view/993 PERAN GURU DALAM MENGEMBANGKAN IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA 2025-02-06T14:04:52+00:00 Cepian Cepian sandicepian@gmail.com Arisal Sofyan arisal@gmail.com <p>Peran guru dalam implementasi Kurikulum Merdeka sangat penting dalam menciptakan pendidikan berkualitas dan relevan. Namun, tantangan seperti kesiapan guru, keterbatasan infrastruktur, dan dukungan kebijakan masih menjadi kendala. Penelitian ini mengkaji peran guru dalam mendesain, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran berbasis Kurikulum Merdeka serta mengeksplorasi strategi efektif untuk mengoptimalkan implementasinya. Melalui kajian literatur dan analisis data, ditemukan bahwa guru berperan sebagai fasilitator, desainer kurikulum, evaluator perkembangan siswa, dan penggerak komunitas belajar. Strategi efektif mencakup pembelajaran berbasis proyek, pemanfaatan teknologi, dan asesmen diagnostik yang berkelanjutan. Untuk meningkatkan efektivitas implementasi Kurikulum Merdeka, disarankan pelatihan berkelanjutan bagi guru, penguatan ekosistem belajar yang melibatkan sekolah dan komunitas, serta penyediaan sumber daya yang memadai guna mendukung proses pembelajaran yang optimal.</p> 2025-03-18T00:00:00+00:00 Copyright (c) 2025 AL-HUDA: Jurnal Pendidikan Dasar https://ejournal.stai-mifda.ac.id/index.php/alhuda/article/view/1105 MUNASABAH AL-QUR’AN DAN RELEVANSINYA DENGAN PENDIDIKAN MADRASAH DI INDONESIA 2025-05-15T03:29:45+00:00 Aa Luthfi Mufti lutfiahmadmmm20@gmail.com Abdulloh Agung Mursid Waspodo agungmursyid97@gmail.com Ahmad Faisol Mansur wantedfaiz@gmail.com Alam Tarlam alamtarlam@gmail.com <p>Berawal dari keterkaitan seorang muslim dengan Al-Qur’an, <br>mulai dari membaca sampai mengkajinya, maka muncullah berbagai ilmu <br>yang berkaitan dengan Al-Qur’an, atau juga bisa disebut ‘ulumul Qur’an. <br>‘Ulumul Qur’an adalah ilmu yang membahas tentang segala sesuatu yang <br>berkaitan dengan Al-Qur’an. Ada banyak sekali cabang dalam ‘Ulumul <br>Qur’an dan akan terus bertambah selama kajian terhadap Al-Qur’an tetap <br>dilakukan. Salah satu cabang dalam ‘ulumul Qur’an adalah munasabah Al<br>Qur’an. Penulisan karya ini menggunakan metode studi literatur, dengan <br>tujuan untuk mengungkapkan segala sesuatu yang berkaitan dengan <br>munasabah Al-Qur’an serta relevansinya dengan pendidikan dasarIslam di <br>Indonesia. Munasabah yaitu salah satu jenis ‘ulumul Qur’an yang <br>didalamnya membahas tentang keterkaitan kandungan yang ada dalam Al<br>Qur’an, atau terintegrasi antara kandungan yang satu dengan yang lain <br>sehingga Al-Qur’an dapat dipahami sebagai sesuatu yang utuh dan <br>menyeluruh (holistik). Relevansi munasabah Al-Qur’an dengan <br>pendidikan madrasah di Indonesia dapat diketahui dari tujuan dan <br>kurikulum pendidikan madrasah di Indonesia.</p> 2025-03-20T00:00:00+00:00 Copyright (c) 2025 AL-HUDA: Jurnal Pendidikan Dasar